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Ensayos La exclusión política y los mecanismos de marginalidad como soporte de la organización y consolidación del Estado Nación Argentino. Un recorrido en clave historiográfica Emanuel Stefanelli

Emanuel Stefanelli

Es Profesor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional del Comahue. Se encuentra realizando la Especialización en Cultura Letrada en Argentina por la Universidad Nacional del Comahue, Argentina. Actualmente desempeña actividades como investigador graduado en el Área de Historia de la Educación de la Facultad de Ciencia de la Educación (UNCo). Es docente en educación terciaria, de las materias Instituciones Educativas y Legislación Educativa y Derechos Laborales Docentes.

Ensayos La paridad participativa en la mira. Un esbozo crítico del modelo bidimensional de justicia de Nancy Fraser Cristina Galarza

Cristina Galarza

Es docente egresada de la Universidad Nacional de Jujuy y adscripta permanente a la cátedra de Filosofía Contemporánea de la carrera Licenciatura en Filosofía de la UNJu. Dirigió durante diez años una Institución Educativa del Nivel Secundario con orientación en Humanidades y Ciencias Sociales. Actualmente es asesora del Departamento de Desarrollo Curricular de la Dirección de Educación Superior del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, en articulación con el INFoD (Instituto Nacional de Formación Docente). Es alumna avanzada (con Plan de Tesis aprobado) de la Maestría en Filosofía Social y Política de la Universidad Nacional de Quilmes y doctoranda enFilosofía por la Universidad Nacional de Tucumán.

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