Licenciada y profesora de Sociología de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Becaria Doctoral ANPCyT. Lugar de trabajo: Unidad de Investigación y Extensión sobre Estado, ciudadanía y familias. Departamento de Ciencias Sociales Universidad Nacional de Quilmes
Licenciado en Ciencia Política. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales (UNR)). Estudiante de la Especialización en Criminología de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQUI). Jefe de trabajos prácticos (JTP) de la materia Estructura Social Argentina de las carreras de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Docente del seminario de grado “Estado, Delito y Narcotráfico" de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Becario doctoral del Centro de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).
Licenciada en Minoridad y Familia de la Universidad del Aconcagua, Provincia de Mendoza, Argentina. Se encuentra realizando la Especialización en Criminología en la Universidad Nacional de Quilmes y la Maestría en Políticas Públicas con Desarrollo en Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Argentina. Actualmente se desempeña como Docente investigadora, titular en la Cátedra de Protección de Derechos y Políticas Sociales; en la Cátedra de Desarrollo Organizacional; y en la cátedra de Prácticas Profesionales Supervisadas de la Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua. Se orienta al estudio de políticas penales dirigidas a la población juvenil, principalmente de los dispositivos penales juveniles en medio abierto.
Doctor en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales. Profesor adjunto prácticas docentes en el Departamento de Educación Científica FCEyN-UNMdP. Director del proyecto “La construcción del conocimiento profesional durante la formación docente. Un análisis centrado en el conocimiento didáctico del contenido” (UNMdP).
Doctora en Educación Científica. Magister en Enseñanza de las Ciencias Experimentales. Profesora Titular Exclusiva de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP). Directora de los grupos “Investigación Educativa” y “Enseñanza y Aprendizaje de la Ingeniería” (GIEnApI) en la UNMdP.
Profesora Universitaria en Química. Becaria de investigación del Departamento de Educación Científica de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Estudiante avanzada de la Maestría en educación de la Universidad Nacional de Quilmes. Ayudante graduada en Prácticas docentes 2 de Química. Integrante del grupo de investigación GIECmar (UNMdP) y docente colaboradora en Proyecto ROSES (UNQ).
Licenciada en filosofía (UBA), diplomada en estudios de género, movimiento de mujeres y política en América Latina (UBA-PLED) y en filosofía de la liberación (USI), maestranda en filosofía social y política (UNQUI) y trabajadora estatal del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) desde 2014 a la fecha.
Licenciado en Educación (UNQ). Becario doctoral PICT Agencia I+D+i. Doctorando en Estudios Territoriales (UNQ). Diploma de Posgrado en Diseño Estratégico de Tecnologías para el Desarrollo Inclusivo Sustentable (UNQ). Profesor de Historia y Cs Sociales y Profesor de Geografía (ISFD N° 104). Profesor titular en el profesorado en Geografía en la cátedra de Procesos Territoriales (ISFD N°104) y Auxiliar en de cátedra en la Metodologías de Investigación Cualitativa en educación en la Licenciatura en Educación (UNQ). Radicado en el Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología (IESCT-UNQ). Miembro del Laboratorio Abierto de Innovación y Economía Circular (LabIEC/IESCT-UNQ). Miembro de Restisa. Miembro de la Red Investigación y Acción Sobre Residuos (RIAR).
es Licenciado en Ciencias Sociales y Humanidades y Profesor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Quilmes. Actualmente se encuentra cursando la Maestría en Criminología en la misma institución. Forma parte del Laboratorio de Estudios Sociales y Culturales sobre Violencias Urbanas (LESyC-UNQ), y allí ha participado del libro Yuta. El verdugueo policial desde la perspectiva juvenil y de diferentes proyectos de investigación y extensión relacionados a violencias, hostigamiento policial, cárceles y drogas ilegalizadas. Es autor del libro Entre el don y el ventajeo. Una etnografía sobre el uso de drogas ilegalizadas en un barrio del conurbano bonaerense.
jeremias_zapata@yahoo.comEs Doctorando en Ciencias Sociales (UBA), con Maestría en Generación y Análisis de Información Estadística (UNTREF), y Diploma de Estudios Avanzados en Política y Economía (UNSAM). Licenciado y Profesor en Sociología (UBA). Docente Investigador Adjunto Regular y Director de Posgrado de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTDF). En el pasado fue investigador, docente y analista del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC) y del Instituto de Investigaciones Gino Germani (UBA). Ha ocupado cargos de gestión, consultoría e investigación en distintas agencias gubernamentales. Cuenta con numerosas publicaciones acerca del los procesos de desarrollo económico y social, la medición estadística de las políticas públicas, y el análisis socio económico y demográfico de Tierra del Fuego.
Es Maestranda en Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQui). Veterinaria de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Docente Investigadora Asistente Principal Regular en el Instituto de Ciencias Polares, Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Cuenta con publicaciones sobre la producción de indicadores que den cuenta acerca de la salud pública y ambiental de Tierra del Fuego.
Magíster en Filosofía por la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). Licenciada en Educación por la Universidad Empresarial Siglo XXI (UES21). Profesora en Filosofía y en Educación Especial (con orientación en Discapacidad Intelectual). Con estudios de posgrado en Ciencia Política y Sociología por Flacso; en Bioética (Flacso) y en Necesidades Educativas Especiales, Prácticas Inclusivas y Trastornos del Espectro Autista, por la misma casa de estudios. Formadora de formadores en las asignaturas: Filosofía, Campo de la Práctica Docente I-II-IV, Problemáticas Socio-Institucionales, Fundamentos de la Educación y Didáctica General (ISFDyT N°59, ISFD N° 169, Escuela de Arte). Autora de publicaciones en revistas nacionales e internacionales sobre las temáticas de: hegemonía gramsciana y el rol del intelectual colectivo, salud intercultural y género, dimensión distributiva en la justicia de género, hermenéutica en Marx, Nietzsche y Freud según Foucault, definiciones sobre multidiscapacidad.
cintiadanielarodriguez@gmail.comLicenciada y profesora de Sociología de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Becaria Doctoral ANPCyT. Lugar de trabajo: Unidad de Investigación y Extensión sobre Estado, ciudadanía y familias. Departamento de Ciencias Sociales Universidad Nacional de Quilmes